中国・韓国�A

皆さん、まだまだ意見があると思うのでどうぞ。

そりゃ腹立ったさ、それから反韓になりネットとかでも韓国人に当たったり向こうの反日の人みたいな感じだった。けど、反韓だから色々興味持ってやきもきして色々考えたり調べたりだのしてるうちに違う視野も出てきた。そりゃ中国の重鎮のｻﾎﾟｰﾀｰだとか、ﾜｰﾙﾄﾞｶｯﾌﾟのときの韓国人ｻﾎﾟｰﾀｰは馬鹿だと思うし、あんな人たちをかばうつもりはないよ、馬鹿だから。だけどそれが見方の全てにはならなくなった。

とりあえず、あたしは�@の98さんや100さんと同じ意見です。反中、反韓の日本人は３ヵ国の反日とは根本的に違うと思いますよ？ 反中〜の日本人は今の異常なほど反日な中国、韓国が嫌いなだけ。３ヵ国の人が今の日本人が嫌いなら、別に反日だって構わないと思います。でも会ったこともない被災者の方に、日本が戦争のときにﾋﾄﾞｲことしたから天罰があたったのさ！って言うのは筋違いもいいとこ。こういうｺﾄを言う人がいるかぎり、日本側がどんなに頑張ってもﾎﾝﾄの意味で友好なんてないんじゃないでしょうか？？
ﾎﾝﾄに長々すみませんm(__)m

正直思う。韓国が好きという人は、韓国のどこを見て好きだと思うのだろうか？中国は共産党なってからが最悪なだけで、歴史のある魅力的な国だと思う。

反日者にとっては日本そのものが嫌いだから被災にあってｻﾞﾏｧﾐﾛの思考ですからね…。だけどその反日者に捕われたら思考が反日と同じように一本化してしまいやすいと思うんです。
だけど、程度の差はあれｱｼﾞｱ諸国、誰にでも日本については政治とか過去のこととか良くないイメージは持っていると思うけど、そこに国家感情？だとかなんていうか忘れたｹﾄﾞ、そういうのが絡んでくると感情がややこしくなりやすいと思う。
も〜日本語ﾍﾀｸｿ過ぎでｺﾞﾒﾝﾅｻｲ

韓国が好き嫌いではなくて、理解しようと努めるｺﾄが大切だと思います。
好きじゃないし理解できないより、理解はできるけど好きじゃないの方が反論する理由があると思う。

韓国が嫌いな人で、理解してない人って少数でしょう。理由もなく好きになる事はあっても、理由もなく嫌いになる人は少ないです。嫌いなものに近づかないのは人間防衛行動でもあるので、嫌いである事を非難する事は出来ないと思う。その嫌いになった理由が誤解なら別なんだけどね。

理由じゃなくて理解ﾃﾞｽ

嫌いなものを理解する理由などないってことです。

それだったら韓中の反日の人たちと変わらないと思うんですけど‥

少し言い直し。嫌いなものをあえて理解する必要などないってことです。嫌われたら相手が逃げていくから嫌われないように気をつけるんでしょ？日本特有かもしれないけど。

中韓の人たちは完全な嘘と誤解から嫌ってるだけです。だから高学歴の人は逆に自国に批判的です。

違う。誤解です。別に嫌われるのが嫌だから理解を示してるようなしたての態度とってるわけじゃないﾃﾞｽ。私のそのような時期は卒業しました。(その後反韓になったわけだけど)
なんで嫌いだから理解する必要はないんですか？本当にそうだと思いﾏｽ？それは盲目になりかねないです

本当に仲良くなりたいなら、「理解する」っていう事と言ってる事は同じなんだけど、相手の悪い所と同時に良いところも知ればいいんです。良いところ、悪い所を一人一人の心の天秤ではかって判断すればいいとおもいます。今の日本では韓国の良いところはいっぱいテレビで知る事が出来ますが、韓国では日本のいいところを出さないところか「それは元々は韓国の文化だ。日本が盗んだ」と捏造しています。日本では良いところと悪い所を知ってなお嫌いな人が居る。韓国ではに日本の良いところは殆ど知らない。「理解しよう」という言葉は相手にこそ相応しいと思いませんか？

違う。誤解です。別に嫌われるのが嫌だから理解を示してるようなしたての態度とってるわけじゃないﾃﾞｽ。私のそのような時期は卒業しました。(その後反韓になったわけだけど)
なんで嫌いだから理解する必要はないんですか？本当にそうだと思いﾏｽ？それは盲目になりかねないです

私は盲目的に中国・韓国を嫌ってる人を見た事がありません。さきほどもいったように、嫌いになるには理由が必要だから。13さんに言いたい。妄想で見知らぬ相手を侮辱するのはやめませんか？あなたが言ってるのは「韓国が嫌いな人の多くは韓国の事を知らない」と言ってるのと同じなんですよ。具体的にあなたのまわりでそういう人がいっぱいいるんですか？

14>だからそれはひとつの面からしか見てませんよ！日本にもたくさん韓国のものをけなしたりする人いるじゃないですか？その人たちを韓国人が日本人像として「だから日本人は」と言うのと同じですよ

あなたが重点に置いている韓国人像と私の置く韓国人像が違うだけの話かもしれませんね。(そこが重大でもあるのだけど)

けなすけなさないは個人の勝手!そんな所まで思想統一したいの!気持ち悪い!!

19>思想統一じゃなくて議論だと思うんですけど

15と同じではないですが、実際私は韓国の家庭に宿泊し、自分の家にも招いた事がある。
韓国に行き、騙されそうにもなったし、逆に良い事もあった。一部の韓国人は日本人に対して大変友好的だったりもする。
でも、韓国ってゆぅ国自体が日本に対する反感を国民に植えつけてる。
Wカップの話題を出したのはそぅゆぅ意味です。国家ﾚﾍﾞﾙで反日をより助長させてるんだよ？だから反日する奴等の気持ちは理解出来ないし理解するのも無理だと。
中国だってつい最近まで反日感情を植えつける為に、それこそ歴史を捏造して教科書に載せてたんだから。

私が言う反日を『理解する』というのは、『許す』という意味じゃないです‥。

在日韓マンセイ！在日中マンセイ！

>>16　盲目的とまではいかなくても近視眼的に見えます。

チョン、チュン、ウザイよ

なんかレベル低いなあ。。。

昨日のＴＶタックルに出てた在日朝鮮人の教授が言ってたように日本が公式に謝罪すればいいんだよ。

>>27 うん。そう思う。
だって、「強制連行も慰安婦も植民地支配も朝鮮のためになってたじゃないか」とか言って、うやむやにするのはおかしいもん。

日本政府の煮えきらないお得意の不完全燃焼体質どうにかしてほしい‥。国民のためにも。

皆さんは慰安婦の前に「逆」が付く言葉を知ってますか？
諸問題や、その方達は古い日本人で、日本特有の世間体がある（もちろんもう生きてない方もいる）ので余り知られてないんですが、日本人の女性が逆に慰安婦をしてた歴史があります。もちろん韓中で。何故かは分かりますよね？
でも米軍が来て日本が潤ったように、韓中も、日本軍が来た事で潤ったと言うのも過言ではないと思う。只、そんなの一々言ってたら又戦争ですからね。これらの事で分かるように、お互い様なんです。認めないのは三国の方なんですよ。日本海の名前がおかしいとか、じゃぁ

インド洋だって･･って話しですよ。
とにかく「日本」と付くものが許せないんです。
今更植民地どうのを謝れなんて言ってるの、韓国くらいですよ。謝ったところで反日感情が収まるとは思えないし。実際北朝鮮から日本に強制連行された在日の人なんか、現状の北朝鮮を見て、先祖が日本に連れて来られて逆に良かったと思うべきでもあると思いませんか？もちろん、日本に対して感謝なんてしなくて良いけど、それはそれで在日の方も認めるべき事なんです。
日本が嫌なら北朝鮮に帰れば良い。でもそれをしないのが全てを表してるんじゃないでしょうか

日本人も慰安婦したって言う本を読んだことがあります。中国や韓国の方々も憎しみからは何も生まれないのをわかってほしい。

日本人も居たどころか、慰安婦の半分は日本人だそうですよ。残りで中国人（台湾人？）と韓国人だそうです。わずかに他の国も居たみたいですけどね。ちなみに慰安婦はいわゆる売春婦で、普通にお金もらってましたよ。軍票という形で。日本が敗戦してその軍票が無効になってしまった人も居るようですが、中にはものすごいお金を儲けた人も居るみたいです。

それが全て正しいとしたら、侵略戦争は正当化される？
「お互い様でしょ。まだ怒ってるの？ばかみたい。」って態度は許される？

>>34
言い方はたくさんあると思うけど？そんなの極端過ぎて話しにならないでしょ。もう少し考えて発言したら如何です？

謝罪云々は、これらの出来事をきちんと韓中の人に知って貰ってからの話でしょう。とは言っても、そんな高度な文献を三国の奴等は読めないだろうけど。特に中国なんかは字も書けないのがわんさかいるから。そんな低俗な奴等に限って反日感情が強い。
まぁ強気に出られない日本の政府が一番情けないんだけどさ。何か『お約束』でもあるのかね？

ここって在日の人いるの？？

>>35 極端だけど、たとえば31なんかも同じ趣旨でしょう。

多くの日本人も殆どが知識も無く「韓国ドラマ素敵」とか「在日嫌い」とか言ってるのと同じじゃない。
「お約束」っていうか、アメリカの手立てで戦後国際社会に復帰して、賠償も有耶無耶、もしくは小額しか渡してこなかったゆえの「負い目」じゃないの？
強気に出るのがいつでも賢いわけじゃないよ。北朝鮮との外交なんて良い例じゃん。はじめ強気に出てしまって、結局カヤの外。

勝手に「知識もなく」なんて決めつけてるお前が何もしらなすぎ。賠償も有耶無耶？「日韓基本条約」と「アジア女性基金」を検索してから出直してこい。その程度も知らないで世間を語るなんて片腹痛い。

>>38 別にあなたに知識がないと決め付けているわけではないよ。あなたの言う「高度な文献を読めない三国」に対比させただけ。
ところで、日韓基本条約は謝罪のない「経済協力」で、賠償とは言えないよね。
しかも「検索」って。。。もしかして「知識」は全部ネット仕込みなのですか？

高度な文献を読めない三国と書いたのは38じゃなくて35だよ〜

通じてなかったみたいなので言い直すよ。
「日本人も殆どが知識も無く」なんて根拠もなく決めつけてるお前が何もしらなすぎ。物を知らない奴に言われても全く説得力ないわな。で、検索してみた？金額も知らずに「少額したわたしてこなかった」なんていってた自分に恥じた？興味をもつのは大事な事だけど、ろくに調べもせずに嘘を流すのはやめようね。あなたのいう「ネット仕込み」で手に入る程度の知識に負けるようでは情けないよ。

「日本人の殆ど」は訂正します。そんなの印象論でしか有り得ないのでね。
「小額」は間違っていないと思います。韓国の被徴用死亡者への賠償額は各1万円です。。賠償金を払ったのはあくまでも政府にです。
まあ、このアメリカ仲介の韓国の当時の軍事政権に対しての経済協力での賠償、韓国政府が国民へ向けて一部補償っていう方法で、充分だと思われているなら、仕方ないですけど。

あげ↑右翼とは?左翼とは?トピの続きをどうぞ

難しいことはわかんないけど‥確か中国に今まで払ったお金って、びっくりするくらい莫大な額だったような‥しかも｢別にお金は強要しないけど、払わないと、これからは仲良くできないよ｡昔のこともあるし誠意見せてよ｡｣的なこと言ってるってラジオで聞いたよ〜

(￣┏∞┓￣)/ ニイハオ♪

불교의 전파 등 백제가 일본에 미쳤던 영향력을 다시 한번 생각하게 하는 귀중한 역사답사였다!

シェー 「(￣□￣；)」シェー 「(￣□￣；)」

46・・그 영향력은 그러나 현재에도 지속되고 있었다?

또 최근 겨울 식중독은 단체급식 학교에서 집중적으로 발생해 학교와 급식업체의 철저한 위생 관리가 요구되고 있다.

>>44 確かにODAは納得いかないよね。まあ、もとを正せばアメリカの協力のもと国際復帰してしまった60年前のツケが今まわってきてるんだろうけどさ。

あ、暇なのでこの前の続き。
「なんで差別がいけないかなんて考えたこともないんだろうな」って書いてくれた人へ
差別がいけない合理的な理由なんてある訳ないでしょ。むしろ差別される人がいた方が社会はうまくまわる。江戸時代の身分制がいい例。ただ確かなことは、差別する人って悲しいよね。愚かしく見える。それだけ。だから差別は個人的に嫌い。

中国の子供への教育が反日感情をもたせたのは悲しい事ですけどそれが原因で日本が嫌いになるのもしょうがないと思います、歴史上日本が中国に対して残酷な事をしたのは事実だし。 だけど日本の一部の地域だけは話によると中国の人達は仲間意識があるらしくてそれは沖縄なんですけど、沖縄の人達も戦争の時アメリカにやられましたがだけどそのほとんどは同じ日本人なのに沖縄の人達は日本軍に殺されているんですよそれを考えるとなんか切ないですねー。まぁ、いつまでも過去を引きずるのもどうかと思いますけど、相当中国の人達は日本に対して恨みもってますよ

28強制連行も慰安婦も植民地支配も朝鮮のためになってたじゃないかとありますが事実を捻じ曲げないで下さい。実際は植民地支配ではなく韓国が日本に対して併合して欲しいと頼んだことであって植民地支配ではありません！それと慰安婦問題についてですが強制されたという証言はよく聞いてみると親に売られたというものが殆どで強制されたという証言は1つもありませんが。それを強制でというのは無理があります

51>あ〜、やっぱりな〜というかんじ。人間は能力はみんな違うわけだから「同じ扱いをされる」という事は時に悲劇を生むのよ。普通はそれは「区別」というんだけど、扱い上は差別（場合によっては逆差別）になるわけ。例えば事実上労働できない障害者に対して制度上の差別（例えば人並みの年金がもらえないとか）はいけないのか？というと、それは必ずしも悪い差別とはいえない。
では悪い差別とは何なのか？それは人としての尊厳や生存に係わる差別、本人の自助努力ではどうにもならない差別が悪い差別です。前の話題にあった「大検」は、生存にも尊厳には関係なく、本人の努力次第で大学に入れるので悪い差別ではありません。公共の福祉は無料ではなく、そのお金は国民の税金から出ているので外国人の門戸が狭いのは当然なのです。そういう部分を完全に無視して「差別をなくそう」としても、それは新たな差別を生むだけです。義務を果たさない者が権利を持てば反発を受けるのは至極当然ですから。
差別を問題にする人たちは「なぜ差別が悪いのか」をもっとよく考えてください。一見優遇されてるように見えても、その立場に達するには努力があるのです。

>>54 差別の再生産研究はアメリカでのシカゴ派以来、たくさんされていますのでそういうのを見てみたら？悪いとか良いとかそういうナイーブな話がしたいなら付き合うけど。。。

>>54 自助努力で解消されないことをどうにかするっていう発想には賛成です。というか近代以来の福祉の原則ですよね。
ただ、まず大検について。欧米系インターナショナルスクールに認めて、朝鮮学校に大学受験資格認めないのはどういう「良い差別」なのでしょう。本人の自助努力で解決できる差別にも積極的にその格差を撤廃していきましょうというのが国際的な風潮です。一時期はやった構造的な暴力の問題ですね。
それとも54さんは人種差別撤廃条約を日本は批准すべきではなかったという立場でしょうか？

>>53 併合を打診したのは朝鮮内の一派ですよ。それに、それと「植民地支配ではない！」ということにどんな関係があるんですか？あなたのいう「植民地」の定義を教えていただけますか？多分、現在の学術的な常識とはかなりかけ離れた「植民地」という定義をお持ちのようです。
「証言を一つもない」と言ってしまうのは馬鹿だと思われますからやめたほうがいいですよ。外務省の発表や係争中の裁判、膨大な本の「証言」全てを批判するのは大変なので、「強制を実証できる証言はそれほど多くない」ぐらいにしておいたほうが。。。まあ私は強制連行も従軍慰安婦もあった、という立場なので余計な御節介でしたね。

57あなたに馬鹿呼ばわりされる筋合いはないです。朝鮮半島の併合は１９１０年の条約締結により行われました （日本と大韓帝国間） 一応両国間の条約に基づき 併合がされているわけです。併合と明記されているものを今更侵植民地支配だの言う方が歪曲ではありませんか？どう考えても当時の当事者同士がそうじゃないって言ってんだから、 現代人がどうこう言う権利はないと思います。実質的にも日本が行ったのは貧しい国・地域を自国とみなしせっせと投資し環境を整えた。 いわば、豊かな商店が隣の開店休業の貧しい店を吸収し、 頑張って見栄えと売上が上がるよう努力したようなもの。 口出し型タイプ。悪く言うとおせっかい。それがなんで植民地になるのかが理解不能！！

在日と日本人の戦いの場。↑

>>58 まず日本側の政策があなたの仰る通りだとしてもそれが定義上「植民地」です（笑）。
また日本の政策を見ても、当然それは朝鮮のためではないことは明確です。
さらに列強の国際的承認は得ていたとは言え、当時の国際法上、条約は有効ではないという説もあることも付け加えておきます。
また過去に対して口を出すな、と仰るが、むしろそれなら国際的・学術的な論争が数十年前に決着している韓国併合問題について口を出すなという話にもなってしまいますよ。

植民地の定義はOXFORDによるとan area that is governed by people from another,more powerful countryだそうです

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ばかじゃね〜の。定義の意味で問題の摩り替えしてるっぽい。雑誌に『日本人は言葉の刷り変えの天才』みたいなこと言ってて全く上の人に当てはまるね。言葉の意味の方がその行為より重要なのか？『戦争』を『聖戦』ていうのと一緒だね

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　　　　　　＞ここわ糞スレ！

定義なんてどうでもいいと思ったけど、58さんが恥をかかないようにと思って。むしろ58さんが植民地という言葉にこだわりをお持ちみたいだったので。余計なお世話でしたね。

>>63 日本人っていう一般化した国民性も、まあ陥穽にはまってるんだけど。。。

日本人は、強い国が弱い国を植民地にして搾取するのが当たりまえだっ た時代に、植民地にして搾取するのではなく、自国の一部として対等に 扱い、自国の莫大な税金を使って公共事業を行って、文明を知らずみじ めな生活をしていた朝鮮人を自分達と同じレベルまで引き上げてやろうとしたのです。 ソウル大学を卒業された韓国の偉い先生も、自力で近代化できなかった
朝鮮人にとって日韓併合は祝福だったと仰っています（若手評論家・金 完燮氏「統治評価」の本出版）。

「ソウル大学を卒業された韓国の偉い先生」はそう思っているのかも知れないけど、だから？

在日工作員がいっぱいだねぇぇ・・・

>>56
そこまで知っていれば検索すればいくらでも出てくるでしょう。一口でいえば朝鮮民族学校は日本が認めた高校ではないからです。それは第一に日本の学習指導要領に沿っていない。確か認められているインターナショナルスクールは日本の教育課程に準じていると認められているはずです。第二にそれ以上に学校の実態や授業の内容が全くわかっていないからです。教室に金正日の肖像画をかけて授業をしてるなんていう話題も数年前にようやく知られるようになったくらいですから。そんな状態で大検免除を認めろというほうが理解に苦しみます。大検を受ければ受験資格はあるし、日本の普通の高校に行けば大検免除になるのだから全く差別にはあたりません。日本人だって同じ立場になれば同じ対応をされるのですから。

納得。

植民地：ある国からの移住者によって経済的に開発され、その国の新領土となって本国に従属する地域。武力によって獲得された領土。併合：国際法上、ある国が他の国の領土の全部または一部を合意によって自国のものとすること。 ってのが意味らしいけどどー考えても韓国が併合を打診し合意の上での併合なんだから植民地に当てはまるわけがないんですが・・・しかも国際法上、韓国併合は認められたものですが。定義上：植民地になるというならその理由を教えて下さい！

合意でセックスしたのに後で「レイプされた」って訴えるようなものか？ 恥ずかしくないのか？

日本がいかに朝鮮を発展させるきっかけを作ろうが、そもそも日本に何かされることが 気に食わなかったんだろう。 自分たちと顔形はそっくりで、背も少し低いだろう醜い日本人に併合なんかされて、 そこが彼らのプライドからすると許せないのではないか？ ロシアに侵略され本来の意味で植民地化されてたとする。 彼ら、その方が良かったんでは？ 日本人もそうだが韓国ってやたらと白人、西欧への憧れ・信仰が強いような気がする。 どんな扱いをロシアから受けようが、２１世紀の今となっていれば文句は言わないと思う。日本相手だから言うのだ。

世が不安定なときって必ず右翼系の考え方が出てくるよね‥

75>でも現実は植民地したのは日本でロシアじゃないからね‥きっとそうなんだって話、歴史にはわかんないから

>>73 その定義をどっから引いてきたのか、そして何でそこまで｢植民地」と「併合」の違いにこだわるのかわかりませんが、一応問題点を指摘しておきます。
■「併合」は国際的な言葉ではありません。固有名詞の歴史用語としては併合でいいんですけど。
■併合を打診し、とありますが歴史経緯をご存知ですか？江華島事件以後の簡単な読み物でもいいので、ちょっと見てみて下さい。
■列強が認めていたのは事実ですが、国際法上は今も論争が続いています。ハーグ密使事件て習いましたよね？そのへんを思い出してみてください。

>>71 「インターナショナルスクールは日本の教育課程に準じている」って知りませんでした。いつの間にか一条校になっていたんですか？今検索してもその法令が見つからなかったんで教えて下さい。

ディベート大会会場はこちらです。

i guess it's more a discussion than a debate...

>>71
日本人の読解力が下がってるという調査があったけど、こういう人みてるとそれがよくわかるね。もうがっかりしたよ。
とりあえず「準ずる」の意味を辞書で調べておくといいよ。私はもう相手にしないので、続けるなら他の人探してね。さよなら。

>>82 準じていないっていう嫌味だったのだけどね。

そんなの承認のプロセス見ればそれがいかに形式的なものかわかるでしょう、という。ちなみに法律用語における「准ずる」の意味をご確認されておくことを老婆心ながらお勧めしておきます。

負けそうになると逃げる。
逃げるが勝ち、か。

>>82 現在大学受験を認められている外国人は、大学入試センター試験の出願資格を例にすれば、日本の文科省が認定した（海外を含む）学校以外の出身者であれば、国際バカロレア資格、フランスバカロレア資格、アビトゥア資格、の資格取得者と、国際的な評価団体（WASC,ACSI,ECIS）の認定を受けた外国人を対象に教育を行うことを目的として日本に設置された教育施設を出た者、となっています。要するに、朝鮮人学校は、日本が要求するような教育施設ではないという理由から、大学受験資格の認定として認めるわけにはいかない、ということだと思います。（ちょうど、あの「ヤマギシ会」の経営する高等教育機関を出ても、文科省が認定していない・文科省が求めている教育が施されていない、という理由から高卒とは認められないのと同じように。）この問題を解決するには、朝鮮学校が、日本が要求する教育体制になることであって、教室に金正日の肖像画が掲げられてるような状態では、難色を示すのは当然のことでしょう。国際的にねじ曲がった教育を日本が受け入れるはずはないと思いますし。ただ、一部の国立大学が、独自に朝鮮学校出身者に受験資格を認める方策を取っているので、その審査が通れば、文科省が何を言おうが入学を認める、という姿勢は一定の評価は得られると思いますが、やはり、あの「思想教育」を受けている朝鮮学校の子供達が一番可愛そうだと思います。日本における朝鮮学校の教育体制を変えることこそ、本当の解決であって、北朝鮮がキム独裁体制を取っている限り、文科省が大学受験資格を与えることに難色を示すのは、受け入れざるを得ないことだと思います。いくら国際的な流れが差別撤廃の方向に動いてるとしても、朝鮮学校の件に関しては、「差別」とは全く違う次元の話だと思うからです。北朝鮮が民主化すれば、絶対に全朝鮮学校に大学受験資格が認められるはずですよ。

また、朝鮮学校の子供達が一番可愛そうだと思いますけど、大検を受けて資格を得なければならない、というのは、悪いのは資格を与えない日本国ではなくて、子供達に急進的な共産思想教育・金正日主体思想教育を詰め込ませてる北朝鮮が悪いと、自分はそう思います。

あれ、政府の公式見解は国交が正常化していないという理由での見送りじゃなかったでしたっけ？実際、私立大学は半数以上が高校同等の学力があると認定している以上、教育内容云々の話ではないと思ってました。
でもすごく説明がわかりやすかったです。ありがとうございます。

>>86 >>88
すまん。今気づいた。
82は79あてです。「一条高」云々で一気にやる気が失せたものでチェックが甘かった。
実は私は71でもあります。つまり82のアンカーだと自分に文句言ってるようにみえる。（俺ってアホ…）
86さんの言ってる事は非常にわかりやすい。情報感謝します。

>>88
書き忘れ。
国交正常化問題ともいえるんだろうけど、授業内容がわからないから見送りという理由だったと思います。

過熱しています、ディベート大会

いや、沈静化だろう。
北朝鮮が悪い、ってことにしとけばまあうまくまとまるからね。

どっちもどっち〜

100に近付くとｶｳﾝﾄしたくてｳｽﾞｳｽﾞする…
黙ってても誰かがしそうﾀﾞｹﾄﾞ

アヒャこないね

４

３

２

１

１００ゲト〜！